Deutsche Grammatik
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| Deutsche Grammatik | Auf deutsch | Unterscheidet in | Regeln & Beispiele |
|---|---|---|---|
| Adjektiv | Eigenschaftswort ugs. auch „Wiewörter“ | Süß, blau, schön, müde, klein, schnell, böse u.a. | |
| Adverb | Umstandswort des Ortes | Lokal-Adverb | Irgendwo, links, dort, hier, vorne, überall, draußen u.a. |
| Umstandswort der Zeit | Temporal-Adverb | Immer, bisher, oft, nachts, seitdem, stets, nie, selten u.a. | |
| Umstandswort der Art/Weise | Modal-Adverb | Vielleicht, leider, nur, so, wenig, kaum, sehr, mehr u.a. | |
| Umstandswort des Grundes | Kausal-Adverb | Deshalb, damit, dafür. | |
| Umstandsfürwörter | Pronominal-Adverb | Daran, dadurch, wobei, hierfür, daraus, woran u.a. | |
| Artikel | Bestimmtes Geschlechtswort | Bestimmter Artikel | Der, die, das. |
| Unbestimmtes Geschlechtswort | Unbestimmter Artikel | Ein, eine, ein. | |
| Deklination | Beugung | Das Haus, des Hauses, dem Hause, das Haus. | |
| Diphthong | Zweilaut | Ein Doppellaut aus zwei verschiedenen Vokalen wie au, ei, eu. Im Gegensatz zum „Hiat“ (Cha-os, Ru-in etc.) werden die Vokale beim Diphthong zusammen ausgesprochen. | |
| Imperativ | Befehlsform | Bleib! Iss! Lies! Ändere dich! Sei still! Denk nach! | |
| Indikativ | Wirklichkeitsform | Die Welt ist schön. Menschen sind sterblich. | |
| Interjektion | Empfindungswort | Aua, Hallo, Pfui, Igitt. | |
| Kasus (Fälle) | Wer/Was-Fall | Nominativ | Die Frage nach Wer oder Was? Wer ist es? Das Kind, der König, die Mutter. Was ist es? Der Baum, die Burg, das Schwert. |
| Wessen-Fall | Genitiv | Die Frage nach Wessen: Des Königs, der Burg, des Schwertes. | |
| Wem-Fall | Dativ | Die Frage nach Wem? Dem König, der Burg, dem Schwerte. | |
| Wen-Fall | Akkusativ | Die Frage nach Wen? Den König, die Burg, das Schwert. | |
| Komparation | Steigerung |
| Schön > Schöner > Am schönsten. Oder: Gut > Besser > Am besten. |
| Konjunktion (Wortart) | Nebenordnendes Bindewort | Nebenordnende Konjunktionen | Und, oder, aber, denn, doch, sondern, sowie, das heißt. |
| Unterordnende Bindewort | Unterordnende Konjunktionen |
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| Konjunktiv | Möglichkeitsform | Ich dachte, ich könnte, ich hätte, wenn…, Würdet Ihr bitte. | |
| Konsonanten | Mitlaute | Alle Buchstaben (außer Vokale) also B, C, D, F, G usw. | |
| Objekt | Satzergänzung | Das Buch, meine Mutter, Ins Bett, das Klügste u.a. | |
| Prädikat | Satzaussage | Er lernt, es flog, sie arbeitet, wir lernen dazu | |
| Präposition | Verhältniswort | Auf, aus, bei, zu, zum, für, mit, nach, ob, trotz, über, von… | |
| Pronomen | Persönliches Fürwort | Personal-Pronomen | Ich, du, er, sie, es, wir, ihr, ihm, uns, dich, ihnen u.a. |
| Besitzanzeigendes Fürwort | Possessiv-Pronomen | Mein, dein, sein, ihre, eure, unsere u.a. | |
| Rückbezügliches Fürwort | Reflexiv-Pronomen | Mir, dir, mich, dich, uns, euch, sich, seiner, ihrer u.a. | |
| Hinweisendes Fürwort | Demonstrativ-Pronom. | Dieser, diese, dieses, jener, jenes, solche, solches u.a. | |
| Bezügliches Fürwort | Relativ-Pronomen | Der, die, das, welcher, welche, welches, wer, was, wo u.a. | |
| Fragewort | Interrogariv-Pronomen | Wer? Was? Wo? Wessen? Wem? Wen? Welcher? u.a. | |
| Unbestimmtes Fürwort | Indefinitiv-Pronomen | Einer, eine, eines, viele, jeder, alle, manche, einige u.a. | |
| Subjekt | Satzgegenstand | Kann ein Lebewesen, Gegenstand oder Sachverhalt sein. | |
| Substantiv | Hauptwort oder Nomen | Singular (Einzahl) | Der König, das Haus, der Schüler, das Buch. |
| Hauptwort oder Nomen | Plural (Mehrzahl) | Die Könige, die Häuser, die Schüler, die Bücher. | |
| Hauptwort oder Nomen | Kompositum (zusammengesetzte Substantive) | Die deutsche Grammatik regelt zwei bis vier Substantive, die mit einander verbunden werden. z.B. Schifffahrts-gesellschaft | |
| Verbformen (Zeiten) | Gegenwart | Präsens | Ich bin, du lernst, er/sie/es liest. |
| 1. Vergangenheit | Imperfekt | Ich war; du lerntest, er/sie/es las. | |
| 2. Vergangenheit | Perfekt | Ich bin gewesen; du hast gelernt, er/sie/es hat gelesen. | |
| 3. Vergangenheit | Plusquamperfekt | Ich war gewesen; du hättest gelernt, er/sie/es hätte gelesen. | |
| Unvollendete Zukunft | Futur I. | Ich werde sein, du wirst lesen, er/sie/es wird lesen. | |
| Vollendete Zukunft | Futur II. | Ich werde gewesen sein, du wirst gelesen haben, er/sie/es wird gelesen haben. | |
| Verben | Zeitwörter ugs. „Tuwörter“ | Vollverben | Waschen, lesen, arbeiten, lernen, tanzen, glauben, gehen… |
| Einzahl | Hilfsverben | Haben, sein, werden. | |
| Mehrzahl | Modalverben | Dürfen, können, mögen, müssen, sollen, wollen. | |
| Vokale | Selbstlaute | A, E, I, O, U plus die Umlaute Ä, Ö, Ü. Die deutsche Grammatik unterscheidet auch zwischen kurzen (kurz ausgesprochen) und langen Vokalen wie z.B. bei Hut, Tal, Weg etc. | |
