Deutsche Grammatik
Taschenhirn als Buch bei Amazon + Verlag + Quiz Spiel im 
Mit Klick auf + finden Smartphone-User weitere deutsche Grammatik, Regeln und Beispiele.
| Deutsche Grammatik | Unterscheidet in: | Auf deutsch | Regeln & Beispiele |
|---|---|---|---|
| Adjektiv (Eigenschafts-wort) | ugs. „Wiewörter“ | Süß, blau, schön, müde, klein, schnell, böse u.a. | |
| Adverb (Umstands-wort) | Lokal-Adverb | Adverb des Ortes | Irgendwo, links, dort, hier, vorne, überall, draußen u.a. |
| Temporal-Adverb | Adverb der Zeit | Immer, bisher, oft, nachts, seitdem, stets, nie, selten u.a. | |
| Modal-Adverb | Adverb der Art/Weise | Vielleicht, leider, nur, so, wenig, kaum, sehr, mehr u.a. | |
| Kausal-Adverb | Adverb des Grundes | Deshalb, damit, dafür. | |
| Pronominal-Adverb | Umstands-fürwörter | Daran, dadurch, wobei, hierfür, daraus, woran u.a. | |
 Taschenhirn gibts auch gedruckt! In Farbe. Mit über 340 Listen. Sie können das Buch (in aktueller Auflage 2019) bequem bei Amazon, direkt in unserem eigenen Tusitala Verlag (mit kostenfreier Lieferung innerhalb D) oder im gut sortierten Buchhandel bestellen. Fragen Sie einfach Ihren Buchhändler!
| |||
| Artikel (Geschlechts-wort) | Bestimmte Artikel | Der, die, das. | |
| Unbestimmte Artikel | Ein, eine, ein. | ||
| Deklination (Beugung) | Das Haus, des Hauses, dem Hause, das Haus. | ||
| Diphthong (Zweilaut) | Ein Doppellaut aus zwei verschiedenen Vokalen wie au, ei, eu. Im Gegensatz zum „Hiat“ (Cha-os, Ru-in etc.) werden die Vokale beim Diphthong zusammen ausgesprochen. | ||
| Imperativ (Befehlsform) | Bleib! Iss! Lies! Ändere dich! Sei still! Denk nach! | ||
| Indikativ (Wirklichkeits-form) | Die Welt ist schön. Menschen sind sterblich. | ||
| Interjektion (Empfindungs-wort) | Aua, Hallo, Pfui, Igitt. | ||
| Kasus (Fall) | Nominativ | Wer-Fall | Der König, die Burg, das Schwert. |
| Genitiv | Wessen-Fall | Des Königs, der Burg, des Schwertes. | |
| Dativ | Wem-Fall | Dem König, der Burg, dem Schwerte. | |
| Akkusativ | Wen-Fall | Den König, die Burg, das Schwert. | |
| Komparation (Steigerung) | Positiv > Komparativ > Superlativ | Schön > schöner > am schönsten; gut > besser > am besten | |
| Konjunktion (Bindewort) | Und, aber, wenn, soweit, denn, weil, trotzdem, als u.a. | ||
| Konjunktiv (Möglichkeits-form) | Ich dachte, ich könnte, ich hätte, wenn…, Würdet Ihr bitte. | ||
| Konsonanten (Mitlaute) | Alle Buchstaben (außer Vokale) also B, C, D, F, G usw. | ||
| Objekt (Satz-ergänzung) | Das Buch, meine Mutter, Ins Bett, das Klügste u.a. | ||
| Prädikat (Satzaussage) | Er lernt, es flog, sie arbeitet, wir lernen dazu | ||
| Präposition (Verhältnis-wort) | Auf, aus, bei, zu, zum, für, mit, nach, ob, trotz, über, von… | ||
| Pronomen (Fürwort) | Personal-Pronomen | Persönliches | Ich, du, er, sie, es, wir, ihr, ihm, uns, dich, ihnen u.a. |
| Possessiv-Pronomen | Besitz-anzeigendes | Mein, dein, sein, ihre, eure, unsere u.a. | |
| Reflexiv-Pronomen | Rück-bezügliches | Mir, dir, mich, dich, uns, euch, sich, seiner, ihrer u.a. | |
| Demonstrativ-Pronom. | Hinweisendes | Dieser, diese, dieses, jener, jenes, solche, solches u.a. | |
| Relativ-Pronomen | Bezügliches | Der, die, das, welcher, welche, welches, wer, was, wo u.a. | |
| Interrogariv-Pronomen | Fragewort | Wer? Was? Wo? Wessen? Wem? Wen? Welcher? u.a. | |
| Indefinitiv-Pronomen | Unbestimmtes | Einer, eine, eines, viele, jeder, alle, manche, einige u.a. | |
| Subjekt (Satz-gegenstand) | Kann ein Lebewesen, Gegenstand oder Sachverhalt sein. | ||
| Substantiv (Hauptwort oder Nomen) | Singular | Einzahl | Der König, das Haus, der Schüler, das Buch. |
| Plural | Mehrzahl | Die Könige, die Häuser, die Schüler, die Bücher. | |
| Kompositum | zusammen-gesetzte Substantive | Die deutsche Grammatik regelt zwei-vier Substantive, die mit einander verbunden werden. z.B. Schifffahrts-gesellschaft | |
| Verbformen (Zeiten) | Präsens | Gegenwart | Ich bin, du lernst, er/sie/es liest. |
| Imperfekt | 1. Vergangenheit | Ich war; du lerntest, er/sie/es las. | |
| Perfekt | 2. Vergangenheit | Ich bin gewesen; du hast gelernt, er/sie/es hat gelesen. | |
| Plusquamperfekt | 3. Vergangenheit | Ich war gewesen; du hättest gelernt, er/sie/es hätte gelesen. | |
| Futur I. | Unvollendete Zukunft | Ich werde sein, du wirst lesen, er/sie/es wird lesen. | |
| Futur II. | Vollendete Zukunft | Ich werde gewesen sein, du wirst gelesen haben, er/sie/es wird gelesen haben. | |
| Verben (Zeitwörter) | Vollverben | ugs. „Tuwörter“ | Waschen, lesen, arbeiten, lernen, tanzen, glauben, gehen… |
| Hilfsverben | Einzahl | Haben, sein, werden. | |
| Modalverben | Mehrzahl | Dürfen, können, mögen, müssen, sollen, wollen. | |
| Vokale (Selbstlaute) | A, E, I, O, U plus die Umlaute Ä, Ö, Ü. Die deutsche Grammatik unterscheidet auch zwischen kurzen (kurz ausgesprochen) und langen Vokalen wie z.B. bei Hut, Tal, Weg etc. | ||
